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仪风元(元)年，公元(元)676年(年)到五台山拜(拜)见(見)文殊(殊)菩(菩)萨，在五(五)台山遇到(到)一(一)位老人，老人问其(其)到五(五)台缘这(這)种思(思)想小(小)品有记叙性(性)的(的)，也(也)有偏(偏)议(議)论(論)的。我日常写(寫)的大部分文章属于偏议论(論)的(的)小品文。这种文章最大的(的)特(特)点是要说理。不(不)管是记叙和议论(論)，落脚点是(是)说(說)理。要言之有物，言之(之)有理(理)，有(有)一定(定)的思(思)想含量。过去(去)网校(校)的中(中)考(考)作文(文)课不(不)大讲(講)究(究)说理，主要还是谈(談)成(成)长感(感)悟。因(因)为过去考试(試)对思(思)想性(性)要求(求)不(不)高，文(文)体更(更)倾向于抒情性、记叙性的(的)小美(美)文。由(由)，佛(佛)陀(陀)波(波)利答：想见(見)文殊菩萨，老(老)人说，是否将佛顶尊胜陀罗尼(尼)经带到中国，佛陀(陀)波利回(回)到道，没有。